Evalucación del aprendizaje en espacios virtuales -TIC / José Rafael Capacho Portilla.

By: Capacho Portilla, José Rafael [autor]Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publication details: Colombia : Universidad del Norte, 2011 Description: 344 páginasISBN: 978-958-741-122-5Subject(s): Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación | Psicología del aprendizaje | Sociedad de la información | Internet en la educación | Enseñanza basada en internetDDC classification: 371.334 C17e 2011. Summary: En la actualidad, la educación virtual es una alternativa viable para muchas personas. Por ello, es necesario no sólo analizar y evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje virtual que ofrecen las instituciones sino garantizar el aprendizaje del alumno en dichos espacios. Esta obra presenta un cuerpo teórico fundamentado en las áreas de las ciencias de la Educación, la Informática y la Administración como base para construir un conjunto de modelos que sirvan para administrar la operación, la gestión-operativa y la gestión propiamente dicha del proceso enseñanza-aprendizaje virtual.

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Libros	Biblioteca UCATECI - Sede Central - La Vega En Estantería	Colección General	371.334 C17e 2011. (Browse shelf(Opens below))		Ej.2	Available		13-21366
Libros	Biblioteca UCATECI - Sede Central - La Vega En Estantería	Colección General	371.334 C17e 2011. (Browse shelf(Opens below))	Vol.1	Ej.1	Available		13-21365

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Previous	371.33 V181a 2011 Ansiedad social en el estudiante adolescente. Detección, evaluación y tratamiento / Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa	371.333 M113e 1961 Educación audiovisual / Harry C. Mckown, Alvin B. Roerts	371.334 B891e 2008 Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información / Nicholas C. Burbules, Thomas A. Callister	371.334 C17e 2011. Evalucación del aprendizaje en espacios virtuales -TIC /	371.334 C17e 2011. Evalucación del aprendizaje en espacios virtuales -TIC /	371.334 F37u 2010 U-Learning : el futuro está aqui / Eva I. Fernández Gómez, Ramírez [ et al. ]	371.334 I8c 2005 Internet y competencias básicas : aprender a colaborar, a comunicarse a participar a aprender / Carlos Monereo	Next

Referencias bibliográficas: p. 332-340.

En la actualidad, la educación virtual es una alternativa viable para muchas personas. Por ello, es necesario no sólo analizar y evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje virtual que ofrecen las instituciones sino garantizar el aprendizaje del alumno en dichos espacios. Esta obra presenta un cuerpo teórico fundamentado en las áreas de las ciencias de la Educación, la Informática y la Administración como base para construir un conjunto de modelos que sirvan para administrar la operación, la gestión-operativa y la gestión propiamente dicha del proceso enseñanza-aprendizaje virtual.

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