TY  - BOOK
AU  - Armstrong,Thomas
TI  - Inteligencias múltiples en el aula / Thomas Armstrong
SN  - 978-84-493-1914-3
U1  - 370.1523 A75i 2010 
PY  - 2010///
CY  - España
PB  - Paidós
KW  - Inteligencia - Clasificación
KW  - Psicología del aprendizaje
KW  - Estilos cognitivos
KW  - Aprendizaje
KW  - Pedagogía
N1  - Referencias bibliográficas : páginas 257-263
N2  - En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las IM.
Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales. En definitiva, Armstrong proporciona herramientas, recursos e ideas que los educadores pueden aplicar directamente para ayudar a alumnos de todas las edades a aprovechar todo su potencial
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