Currículo y plan de estudios: Estructura y planeamiento / Giovanni Marcelo Lafrancesco Villegas.
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Col. Escuela transformadoraPublication details: Bogotá : Magisterio, 2004 Description: 174 pISBN: 978-958-20-0768-3Subject(s): Currículo | planificación curricularDDC classification: 375 L134c 2004 | Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libros
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Biblioteca UCATECI - Sede Central - La Vega En Estantería | Colección General | 375 L134c 2004 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 13-21399 | |
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Libros
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Biblioteca UCATECI - Sede Central - La Vega En Estantería | Colección General | 375 L134c 2004 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.2 | Available | 13-21400 |
Referencias bibliográficas: 159-172.
NDICE
Presentación
Capítulo 1.
Contextualización en una nueva concepción curricular
Capítulo 2.
Currículo integral e interdisciplinario
Capítulo 3.
Tendencias curriculares
Capítulo 4.
El currículo como soporte del proyecto cultural de los centros educativos
Capítulo 5.
El diseño y el desarrollo curricular
Capítulo 6.
El proceso de planeamiento curricular
Capítulo 7.
La selección y la organización del plan de estudios en la gestión curricular
Capítulo 8.
Las características del currículo
Capítulo 9.
Propuesta para estructurar el currículo y el plan de estudios
Capítulo 10.
El papel del currículo en la transformación escolar
Capítulo 11.
El papel del directivo docente y del docente en la gestión curricular
Capítulo 12.
Los principales problemas en las transformaciones curriculares
Capítulo 13.
La investigación evaluativa aplicada a la gestión curricular y al plan de estudios
Capítulo 14.
Lineamientos curriculares, competencias, desempeños, logros e indicadores del logro
Bibliografía
En este libro el autor propone una nueva concepción y práctica curricular, revisa las nuevas tendencias curriculares, propone el currículo integral e interdisciplinario y contextualiza las tendencias culturales de los centros educativos en sus propuestas curriculares. También propone diseños para el desarrollo curricular, procesos de planeamiento y formas para estructurar la gestión curricular y el plan de estudios se propone una alternativa para evaluar el papel del currículo en la transformación de los centros educativos, junto con las funciones curriculares que deben asumir en las instituciones los directivos docentes y docentes.
Se analizan los principales problemas que surgen en las transformaciones curriculares y se proponen estrategias para sortearlos.
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