Psicología de la educación / John W. Santrock

By: Santrock, John WMaterial type: Text

TextLanguage: Spanish Publication details: México : McGraw - Hill, 2014 Edition: 5a. edDescription: xxxvii,535pISBN: 978-607-15-1211-6Subject(s): Psicología del aprendizaje - Aspectos sociales | Aprendizaje | PsicopedagogíaDDC classification: 370.15 S237p 2014

Contents:

Capitulo 1. Psicología de la educación: herramientas para una educación eficaz Capitulo 2. Desarrollo cognitivo y del lenguaje Capitulo 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional Capitulo 4. Variaciones individuales Capitulo 5. Estudiantes excepcionales Capitulo 6. Enfoques conductistas y cognitivo-social Capitulo 7. Modelo de procesamiento de la información Capitulo 8. Procesos cognitivos complejos Capitulo 9. Modelos socioconstructivistas Capitulo 10. Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido Capitulo 11. Planeación, enseñanza y tecnología Capitulo 12. Motivación, enseñanza y aprendizaje Capitulo 13. Manejo del aula Capitulo 14. Pruebas estandarizadas y enseñanzas Capitulo 15. Evaluación y calificación en el aula Capitulo 16. Diversidad sociocultural

Summary: Es gratificante saber que las cuatro primeras ediciones de Psicología de la Educación hayan sido tan bien recibidas. Esto hizo que la preparación de la quinta edición fuera satisfactoria y desafiante, ala vez que le ha permitido al autor seguir aprendiendo acerca de la educación En esta edición se hace mayor énfasis en la conexión con la teoría con la práctica entorno a un sistema de objetivos de aprendizajes; además se ha incorporado a un panel de asesores expertos e investigación que han reforzado la obra con sus comentarios Psicología de la Educación incluye: Diversidad en la educación y sociocultural: para entender sus conexiones con la psicología de la educación Desarrollo: que incluye las mejoras prácticas de la enseñanza en cuatro niveles de escolaridad: niñez temprana, educación básica, secundaria y preparatoria. Tecnología: que contempla información reciente y actualizada sobre el uso de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje. Todo esto hace de cada edición un desafío constante por la necesidad de cumplir o superar las expectativas de los profesores y mantener la frescura y actualización del material

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Title notes ( 3 )
Comments ( 0 )
Images

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca UCATECI - Sede Central - La Vega En Estantería	Colección General	370.15 S237p 2014 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		16-23340

Browsing Biblioteca UCATECI - Sede Central - La Vega shelves, Shelving location: En Estantería, Collection: Colección General Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous			No cover image available		No cover image available			Next
Previous	370.15 R145g 1995 Guía práctica del profesor-Tutot : en educación primaria y secundaria / Jesús Ramirez Cabañas	370.15 R246f 2002 Familias y centros escolares / Sam Redding	370.15 R323p 1962 Psicología de las materias de enseñanza primaria / H. B. Reed	370.15 S237p 2014 Psicología de la educación / John W. Santrock	370.15 S311p 1969. Psicología educativa / Efraín Sánchez Hidalgo	370.15 S362a 2001 Aprendiendo con Freud Diario de un año, 1912-1913 / Lou- Andreas Salomé,Prol. y notas de Ernst Pfeiffer.	370.15 S362a 2001 Aprendiendo con Freud Diario de un año, 1912-1913 / Lou- Andreas Salomé,Prol. y notas de Ernst Pfeiffer.	Next

Incluye referencias bibliográficas

Capitulo 1. Psicología de la educación: herramientas para una educación eficaz

Capitulo 2. Desarrollo cognitivo y del lenguaje

Capitulo 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional

Capitulo 4. Variaciones individuales

Capitulo 5. Estudiantes excepcionales

Capitulo 6. Enfoques conductistas y cognitivo-social

Capitulo 7. Modelo de procesamiento de la información

Capitulo 8. Procesos cognitivos complejos

Capitulo 9. Modelos socioconstructivistas

Capitulo 10. Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido

Capitulo 11. Planeación, enseñanza y tecnología

Capitulo 12. Motivación, enseñanza y aprendizaje

Capitulo 13. Manejo del aula

Capitulo 14. Pruebas estandarizadas y enseñanzas

Capitulo 15. Evaluación y calificación en el aula

Capitulo 16. Diversidad sociocultural

Es gratificante saber que las cuatro primeras ediciones de Psicología de la Educación hayan sido tan bien recibidas. Esto hizo que la preparación de la quinta edición fuera satisfactoria y desafiante, ala vez que le ha permitido al autor seguir aprendiendo acerca de la educación

En esta edición se hace mayor énfasis en la conexión con la teoría con la práctica entorno a un sistema de objetivos de aprendizajes; además se ha incorporado a un panel de asesores expertos e investigación que han reforzado la obra con sus comentarios
Psicología de la Educación incluye:
Diversidad en la educación y sociocultural: para entender sus conexiones con la psicología de la educación
Desarrollo: que incluye las mejoras prácticas de la enseñanza en cuatro niveles de escolaridad: niñez temprana, educación básica, secundaria y preparatoria.
Tecnología: que contempla información reciente y actualizada sobre el uso de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje.

Todo esto hace de cada edición un desafío constante por la necesidad de cumplir o superar las expectativas de los profesores y mantener la frescura y actualización del material

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer